El Proyecto intenta dar respuesta a las necesidades de los alumnos ingresantes a primer año, que vienen con distintos saberes, culturas, miedos y ansiedades, favoreciendo la integración y adaptación a la modalidad de nuestra escuela secundaria técnica, a los grupos y a los docentes.
OBJETIVOS:
- Realizar una atención más personalizada y organizada a los alumnos que ingresan a primer año.
- Posibilitar un acercamiento de los alumnos a la escuela a través del conocimiento de cargos, roles y funciones de las personas que trabajan en la institución y de los distintos espacios escolares.
- Acercar a los alumnos a algunos contenidos mínimos de primer año de las materias Castellano y Matemática para poder inferir un diagnóstico sobre las características grupales e individuales con respecto a: nivel de comprensión, expresión oral y escrita, gramática y nivel de abstracción.
- Propiciar el uso de instrumentos propios de la asignatura Taller para facilitar su inserción en esta nueva materia de la modalidad técnica.
- Dar a conocer el régimen de inasistencias y de aprobación de las asignaturas a cargo de Preceptoría.
- Dar a conocer la modalidad de trabajo del Centro de Orientación Educativa (COE) de la Escuela y del Régimen de Convivencia Escolar.
- Informar sobre los talleres extracurriculares que la Escuela posee.
- Generar espacios de diálogo entre los alumnos y de ellos con sus docentes a través de diferentes estrategias.
- Acercar a los padres de los alumnos a nuestra Escuela, a través de reuniones de padres.